Camino al Bicentenario




Los y las estudiantes de 2º B trabajaron sobre el Bicentenario de la Independencia de Argentina, luego trabajaron con Scratch programando un cabildo animado

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LISTADO DE MATERIALES POR GRADO 2025

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  Queridas familias a continuación compartimos los listados de materiales solicitados para cada grado. Para accer a los documentos hacer click sobre el grado. 1° GRADO   |   2° GRADO    |    3° GRADO   |   4° GRADO    |   5° GRADO |   6° GRADO   |   7° GRADO
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Proyecto "Dragones" - 3° B

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 LOS CHICOS Y CHICAS DE 3°B TRABAJAMOS EL PROYECTO SOBRE DRAGONES. ➢ Leímos la novela: “Uña de dragón” de Graciela Montes ➢ Vimos la película “Como entrenar a tu dragón” Leímos varios cuentos de dragones: ➢ “El dragón y el caballero violinista” ➢ "El dragón, la doncella y el caballero" ➢ "Flori, Ataúlfo y el dragón" ➢ "Historia del dragón y la princesa" ➢ "Pequeño dragón aprende a volar" Y luego de estas investigaciones nos animamos a armar nuestro propio libro colaborativo que les compartimos: Dragones Publish at Calameo
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PUEBLOS ORIGINARIOS - 4º GRADO

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Para comenzar a trabajar se invitó a cada estudiante a que expresaran en unos renglones a quiénes llamaban indígenas, qué otras palabras conocían semejantes a estas para referirse a nuestros pueblos originarios…como así también se les preguntó cómo se los imaginaban. Las respuestas fueron que muchas de estas expresiones se utilizaban de manera despectiva, relacionadas a un grupo de personas que carecían de recursos, de modales. Plantearon que las escuchaban cuando sabían que estaban haciendo algo malo o inadecuado, que se comportaban como personas con falta de modales, de cultura… En este proyecto se plantea la necesidad de reflexionar sobre los pueblos originarios, desde otra mirada.  Para ello, se comenzará trabajando con información de grandes imperios de nuestra américa, como la cultura Maya, Azteca e Inca. Para reflexionar sobre su incidencia sobre la cultura de los diversos pueblos originarios de nuestro país. La mirada de respeto y tolerancia hacia la...
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