Escuela N° 2 D.E. 16 "República de Panamá"

 ¡Les deseamos un muy buen año y felices vacaciones! Nos vemos en 2023

  Los y las estudiantes de 6° B trabajaron sobre muralismo. Armaron sus bocetos y luego lo llevaron a una escala mayor. El trabajo está expuesto en las paredes del Distrito Escolar 16. ¡Ojalá puedan visitarlo!

  Los y las estudiantes de 6° A trabajaron sobre mitos en diversas culturas del mundo. Luego realizaron retratos sobre esas investigaciones. Les compartimos algunos de sus trabajos ¡Qué los disfruten! Retratos 6A Plástica 2022 Leer más publicaciones en Calaméo

  Los y las estudiantes de 1° grado comenzaron a investigar sobre los robots que nos rodean en nuestra vida cotidiana ¿Un semáforo es un robot? ¿Por qué? ¿Y un teléfono celular?.  Tratamos de ir revisando estas preguntas y luego trabajamos con una introducción a la lógica computacional, para esto investigamos y jugamos con el Pilas Bloques Por último programamos a Kibo, un robot que tenemos en la escuela. ¡Les compartimos algunos videos e imágenes de la experiencia!

  Los y las estudiantes de 3° grado realizaron una visita paleontológica al  Museo de Ciencias Naturales. Les compartimos un video del recorrido

Proyecto distrital sobre Don Quijote de la Mancha, realizado por los alumnos de 1ºA junto a su Seño Jacqueline   Trabajo de construcción de molinos:

  Queridas familias compartimos esta oferta de talleres virtuales, propuesta por Familias en Comunidad, Gerencia Operativa de Apoyo a las Escuelas y Cooperadoras, de la Dirección General de Servicios a las Escuelas del Ministerio de Educación - GCABA ------  Estimados/as Queremos compartirles la oferta de talleres virtuales que se brindarán en noviembre, dirigidas a familias de alumnos y alumnas. Les pedimos por favor compartirlo con las familias de su comunidad educativa. Quienes deseen participar en los talleres sólo deberán inscribirse en el siguiente link: https://forms.gle/ 6ThJtY9xuPTDyz668

  Los y las estudiantes de 2° grado leyeron la novela "El Mago de Oz", su lectura acompañó el trabajo en editores de textos (utilizando notebooks), trabajo sobre viñetas, fuentes, colores y formatos. Una vez finalizado el recorrido lector, compartimos una de las versiones de la novela en película de dibujos animados y trabajamos sobre adaptaciones de novelas a formatos audiovisuales. Pare cerrar el proyecto los y las estudiantes realizaron este abecedario animado con palabras que aparecían en la novela.

 

  Los y las estudiantes de 4° grado trabajaron sobre microorganismos. Para ello investigaron y constataron varios procesos. Les compartimos esta presentación en imágenes sobre todo lo que realizaron. Por último utilizaron la lupa digital y observaron en detalle varios alimentos.

  Compartimos parte de la clase abierta de plástica con estudiantes y familias de 3ª grado.

  El último mago: una novela fantástica Uno de los proyectos de esta segunda parte del año en 3° grado fue sumergirnos en la lectura de una novela fantástica: “El último mago” de Elsa Bornemann. Identificamos la estructura de la novela, los capítulos y el índice. Luego trabajamos sobre el género fantástico y para ello comenzamos a armar una síntesis de cada capítulo. Leíamos colectivamente y cada estudiante en una computadora, utilizando un editor de texto, trabajaba en su archivo. De esta manera recorrimos el uso del teclado, las mayúsculas, el espaciado, las tildes y los signos de puntuación. Cada vez que terminamos una jornada de lectura y escritura, guardamos los archivos para luego continuar en ese mismo documento. Una vez que conocimos todos los personajes de la novela cada estudiante seleccionó algunos de ellos y armó su ficha. De esta manera trabajamos sobre la descripción. Usamos, en este caso, la plataforma Historias para armar. En esta aplicación cada estudiante tiene su us

  Los y las estudiantes de 7° grado trabajaron sobre la construcción de la noticia, relevaron las partes de una noticia y cómo se redacta. Luego armaron sus propias tapas sobre la escuela. Les compartimos los trabajos interactivos.

  Los chicos y chicas de 1° grado trabajaron ordenando todos sus nombres alfabéticamente, luego cada quien escribió su nombre en un editor de texto mientras se proyectaba en la pantalla y lo íbamos leyendo colectivamente.  

Les compartimos algunas producciones realizadas en Plástica integradas a los proyectos escolares de cada grado.

 

  Los y las estudiantes de 7° A y B visitaron e Centro Cultural de la Ciencia. Les compartimos un video realizado por las docentes sobre el recorrido que realizaron ¡Qué lo disfruten!

  Los y las estudiantes de 5° grado comenzaron a trabajar sobre la observación de células, microorganismos y diversos materiales. De este modo trabajaron las diferentes formas de observación científica y dispositivos de observación, seguimiento y medición que tenemos en la escuela: lupa digital y microscopio. Continúan trabajando en estas observaciones para luego arribar a conclusiones.  

  La docente de plástica trabajó sobre este proyecto de forma analógica, diseñando barrios en miniatura. Luego en Paint cada estudiante tradujo su diseño de forma digital. Utilizaron las herramientas de formas geométricas: cuadrados, triángulos y rectángulos para su diseño. Compartimos algunas de sus producciones:

Les compartimos este recursero de propuestas lúdicas digitales para descubrir durante el receso escolar. ¡Qué lo disfruten!

  Junto a la docente de Plástica los y las estudiantes trabajaron sobre la creación de caligramas (imagen y texto). Armaron sus poemas y les dieron forma. Les compartimos algunas de sus producciones

  Los y las estudiantes de 5° grado diseñaron sus invitaciones para el acto del 9 de Julio. Se las compartimos y los/as invitamos a participar.