Escuela N° 2 D.E. 16 "República de Panamá"

  En estos primeros encuentros junto a las docentes de grado y la facilitadora pedagógica digital, trabajamos: Encendido de notebooks, búsqueda de programas, uso de Gcompris | Juegos introductorios, uso de teclado, ublicación de letras y números, desplazamiento con touchpad y clics y escritura en editor de texto (máyusculas y minúsculas). Les compartimos un breve recorrido por los trabajos:

  Dejamos el video realizado por 1° ciclo en la despedida a Messi: https://youtu.be/wegNvwPxqCA?si=fCkJMkNd2fBPTuV_

https://sites.google.com/bue.edu.ar/el-bosque-de-las-decisiones-da?usp=sharing Los estudiantes de primer grado trabajaron en la identificación de datos personales ¿Qué puedo y que no compartir? ¿Cómo se traslada esta categorización a las pantallas?

  Acceder al muro digital

  Esta encuesta está dirigida a las familias que firmaron el “Compromiso familiar por estudiantes sin celular”. Queremos conocer cómo pudieron llevarlo adelante, qué dificultades encontraron y qué apoyos podrían resultarles útiles. Si tenés más de un hijo o hija alcanzado por el compromiso, respondé pensando en el de mayor edad. La información relevada en el formulario es confidencial. Completarla lleva aproximadamente 5 minutos . ¡Gracias por participar! Ir a la encuesta

  Los estudiantes de 5° B trabajaron con Genially armando líneas de tiempo interactivas. De esta manera trabajamos sobre el ordenamiento cronológico de eventos, la interactividad y el diseño gráfico. El tema del proyecto fue la identificación de los países campeones de mundiales. Compartimos algunos de los trabajos realizados:

  Continuamos trabajando en robótica y programación con Microbit. Los estudiantes de 6° grado trabajaron en la conexión de un sensor de humedad y su programación. Midieron la humedad de la tierra para saber si es necesario o no regar las plantas. Compartimos parte del recorrido:

  Los estudiantes de 5° A trabajaron armando una infografía interactiva con Scratch. Para ello, realizamos una introducción en la programación por bloques (armado de escenario, carga de objetos, cambio de disfraz, grabación de voces y armado de lista de instrucciones). Compartimos algunas de las producciones que realizaron: