Escuela N° 2 D.E. 16 "República de Panamá"

  Cada estudiante investiga un país de los que participan en el Mundial. Arman presentaciones de los países. Luego realizarán podcast con lo investigado. Armado de un mapa interactivo con todas las producciones Extra: trabajo en robótica y programación diseñando un dispositivo que sirva para medir el nivel de ruido en el aula e identificar cuándo pueden grabar voces para el podcast

Los y las estudiantes de 7° A y B trabajaron sobre la dependencia de pantallas que crece en nuestras vidas cotidianas. A partir de lo trabajado, realizaron estos posters con recomendaciones para usar menos celulares y pantallas en general

 

¡Llegamos al final de este recorrido! Cerramos 2025 con muchos trabajos realizados. Compartimos aquí parte de lo que hicimos junto docentes de grado, curriculares y estudiantes en Educación Digital. A continuación podrán recorrer las producciones y recorridos de cada grado. Prof. Emilia Sganga  

  Escuchá el segundo episodio de "Somos canal radio 2025", un podcast realizado por los y las estudiantes de 7ºA de la Escuela República de Panamá.

  En este episodio los y las estudiantes de 7° A y B nos proponen un recorrido por algunas problemáticas cruciales del medio ambiente en nuestra ciudad. Además, participan los y las estudiantes del Jardín Juana Azurduy y una entrevista muy especial. Escuchá el nuevo podcast "Jardines de mariposas"

  Durante la última semana de septiembre y los primeros días de octubre, los distintos grados de nuestra escuela compartieron con las familias el fruto de los proyectos trabajados en la Biblioteca y en el aula. Cada grupo preparó con entusiasmo sus producciones para exponerlas frente a padres, docentes y compañeros. Estas exposiciones fueron una oportunidad para que los estudiantes compartieran lo aprendido, fortalecieran su expresión oral y disfrutaran junto a sus familias del recorrido por la lectura, la imaginación y la comunicación. A continuación, compartimos un recorrido por cada una de las presentaciones:

  Los y las estudiantes de 7º grado trabajan en el diseño de sus podcast. Armaron sus guiones, dividieron roles de trabajo, realizaron columnas temáticas, entrevistas a docentes, armaron artísticas sonoras y editaron sus producciones en Audacity. Para fomentar el trabajo grupal, elaboraron todos los guiones, grillas y ediciones en documentos compartidos de Google desde Classroom.  Además trabajaron en el diseño de gráficas para las portadas de sus podcast. Este trabajo fue dinamizado junto al docente bibliotecario, la docente de grado y la facilitadora pedagógica digital, enmarcado en el Plan de Bialfabetización (en sus líneas de bibliomakers y trabajo digital de la escritura) Por último, este proyecto tiene un fuerte énfasis en la oralidad, la lectura y la producción de textos. Compartimos el primer episodio de "Radio de la generación" el podcast de 7ºB ¡Esperamos que lo disfruten!

Los y las estudiantes de 7º grado trabajan en el diseño de sus podcast. Armaron sus guiones, dividieron roles de trabajo, realizaron columnas temáticas, entrevistas a docentes, armaron artísticas sonoras y editaron sus producciones en Audacity. Para fomentar el trabajo grupal, elaboraron todos los guiones, grillas y ediciones en documentos compartidos de Google desde Classroom.  Además trabajaron en el diseño de gráficas para las portadas de sus podcast. Este trabajo fue dinamizado junto al docente bibliotecario, la docente de grado y la facilitadora pedagógica digital, enmarcado en el Plan de Bialfabetización (en sus líneas de bibliomakers y trabajo digital de la escritura) Por último, este proyecto tiene un fuerte énfasis en la oralidad, la lectura y la producción de textos. Compartimos el primer episodio de "CR 2025" el podcast de 7ºA ¡Esperamos que lo disfruten!

  Ciclo Menstrual 7 Grado 2025 Leer más publicaciones en Calaméo Desarrollo Y Madurez Se Folletos 7 Publish at Calameo Sistema Gen Publish at Calameo Tipos De Embarazo Publish at Calameo

  Queridas familias a continuación compartimos los listados de materiales solicitados para cada grado. Para accer a los documentos hacer click sobre el grado. 1° GRADO   |   2° GRADO    |    3° GRADO   |   4° GRADO    |   5° GRADO |   6° GRADO   |   7° GRADO

  A continuación, compartimos el anuario de trabajos realizados de 1° a 7° grado en Educación Digital.  Cada grado abordó los ejes de Alfabetización multimedia, Ciudadanía Digital, Programación y Robótica. Prof. Emilia Sganga | Facilitadora Pedagógica Digital | 2024

  Las y los estudiantes realizaron su podcast "20 estudiantes dicen". Encontraran: columnas de salud, cultura, deportes, entrevistas, publicidades y piezas artísticas que ellos/as mismos/as editaron.  

Los estudiantes de 6° y 7° grado redactaron y diseñaron un manifiesto a partir de su preocupación sobre el uso responsable del agua. Compartimos "Olas de cambio"

  Los y las estudiantes de 7° grado vienen trabajando en las áreas de Prácticas del lenguaje, Biblioteca y Educación Digital, en el armado de podcast. Realizaron sus guiones, distribuyeron tareas, editaron sonido, grabaron, diseñaron artísticas radiofónicas, diseñaron el flyer del lanzamiento. Este es el primer episodio de "Egrelovers", esperamos lo disfruten tanto como lo disfrutamos al hacerlo

Los y las estudiantes de 7° grado junto a las docentes de Educación Digital y Educación Tecnológica, realizaron el armado y la programación de dispositivos que permitan en indicar en los recorridos de diversos Parques Nacionales qué espacios son transitables y cuáles no. A partir de esa situación problemática trabajaron son Microbit, programando y conectando sensores de distancia y un display que sirva para mostrar mensajes a los caminantes. Compartimos algunas imágenes del proceso de trabajo

 Luego de un trabajo de investigación, análisis y reflexión conjunta los y las estudiantes de 7° B realizaron estos flyers para visibilizar qué es el grooming y cómo prevenirlo. ¡Ojalá puedan compartir este material con sus familias!

La escuela Panamá, especialmente los séptimos grados, nos sumamos a la campaña  “30 mil pañuelos por la memoria" un proyecto de arte para mantener viva la MEMORIA. Las fundadoras de esta campaña son Gisela Arandia y Marcela Sanmartino de La ciudad de La Plata . ¿Cómo hacen los pañuelos?  Lo hacen con mosaico, vidrio y cerámica  ¿Por qué empezaron este proyecto? Para nunca olvidar y para hacer visible este símbolo de la memoria y de nuestra historia. ¿Cómo nos sumaremos nosotras y nosotros y por qué? Nos sumaremos poniendo un pañuelo de mosaico en la puerta de nuestra escuela, para que no se olvide y no vuelva a suceder. Y continuamos con  la campaña impulsada por Abuelas en el año 2021 "Plantamos memoria. Lo que se planta, vuelve a germinar" y hoy más que nunca es necesitamos una Memoria SI

  Los y las estudiantes de 7° grado realizaron caligramas trabajando sobre sus propias identidades. Compartimos sus trabajos a continuación: