Escuela N° 2 D.E. 16 "República de Panamá"

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 En un proyecto articulado entre la docente MACTE, Educación Digital y Lengua, comenzamos la lectura del Mago de Oz en 2º grado.  Semana a semana fuimos conociendo a todos sus personajes: Dorothy, Toto, el espantapájaros, el leñador de hojalata y el león cobarde. En cada capítulo realizamos una lista de los personajes y los describimos en Word.  Luego de semanas de lectura, comenzamos a usar Scratch Jr., para profundizar el trabajo en programación que comenzamos en 1º grado. De este modo cada estudiante realizó una programación inicial en la que uno de los personajes de la novela debía presentarse y ser animado con movimientos. Trabajamos sobre escenarios, objetos, edición de texto y programación con bloques. Por último ¡Llegaron los robots! Usamos el kit de robótica Codit, para convertir a cada robot en un personaje de la novela que debía llegar a lo que iba a buscar junto al Mago de Oz. De este modo nos introducimos en la robótica, siguiendo aquellos lineamientos trabaj...

  En un proyecto articulado entre la docente MACTE, Educación Digital y Lengua, comenzamos la lectura del Mago de Oz en 2º grado.  Semana a semana fuimos conociendo a todos sus personajes: Dorothy, Toto, el espantapájaros, el leñador de hojalata y el león cobarde. En cada  capítulo realizamos una lista de los personajes y los describimos en Word.  Luego de semanas de lectura, comenzamos a usar Scratch Jr ., para profundizar el trabajo en programación que comenzamos en 1º grado. De este modo cada estudiante realizó una programación inicial en la que uno de los personajes de la novela debía presentarse y ser animado con movimientos. Trabajamos sobre escenarios, objetos, edición de texto y programación con bloques. Por último ¡Llegaron los robots! Usamos el kit de robótica Codit, para convertir a cada robot en un personaje de la novela que debía llegar a lo que iba a buscar junto al Mago de Oz. De este modo nos introducimos en la robótica, siguiendo aquellos lineamie...

 Comenzamos la lectura de el Mago de Oz en 2º grado. Conocimos a todos sus personajes y en cada capítulo realizamos una lista de los personajes y los describamos en Word. Luego de semanas de lectura, comenzamos a trabajar en Scratch Jr., para continuar el trabajo sobre introducción a la programación que comenzamos en 1º grado. De este modo cada estudiante realizó una programación inicial en la que uno de los personajes de la novela debía presentarse. Trabajamos sobre escenarios, personajes, edición de texto y programación con bloques. Les dejamos un video con algunas de las producciones ¡Esperamos que las disfruten!

Los y las estudiantes de 2° y 3° grado comenzaron a leer "El mago de Oz" y "El último mago", respectivamente. Al mismo tiempo retomamos el trabajo con editores de texto.  

  Los y las estudiantes de 2° grado leyeron la novela "El Mago de Oz", su lectura acompañó el trabajo en editores de textos (utilizando notebooks), trabajo sobre viñetas, fuentes, colores y formatos. Una vez finalizado el recorrido lector, compartimos una de las versiones de la novela en película de dibujos animados y trabajamos sobre adaptaciones de novelas a formatos audiovisuales. Pare cerrar el proyecto los y las estudiantes realizaron este abecedario animado con palabras que aparecían en la novela.