En este proyecto de “Don Quijote” de los alumnos de 3ºA se trabajó articulándolo con las siguientes áreas: · Educación Tecnológica construyeron los títeres. · Educación Plástica, con el armado de los fondos. ¡Les dejamos el video, esperamos que lo disfruten!
Los y las estudiantes de 3° B visualizaron diversos elementos en el microscopio digital. Recorrimos los tipos de microscopios que existen y para qué sirven. L uego fuimos visualizando elementos como tallos de plantas, semillas, hojas e insectos. Cada estudiante armó su propio documento con las características que observamos de cada elemento. Les dejamos en video de lo que fue la experiencia ¡Qué lo disfruten!
En este proyecto los y las estudiantes trabajaron en el área de Educación Tecnológica, desde la idea básica de "trabajos y técnicas!. Construyeron caballitos con botellas de plástico y palos de escoba. Luego armaron el instructivo de construcción. Proyecto en articulación con el área de Educación Física.
Con los y las estudiantes de 1° grado comenzamos a trabajar pensamiento computacional con Pilas Bloques y luego programamos a Kibo. KIBO es un robot que puede ser programado para realizar tareas simples mediante el uso de bloques de madera, utilizando códigos de barras en estos. Compartimos algunos registros de estas actividades y los y las invitamos a comenzar a explorar el P ilas Bloques , un software online y accesible para empezar a trabajar este pensamiento lógico.
En el área de Educación Plástica, los y las estudiantes de 1° A y B trabajaron en la exploración de formas, colores y texturas. Compartimos con ustedes el proyecto "Mi mano mágica". ¡Esperamos lo disfruten!
Los y las estudiantes de 7° A trabajaron sobre leyendas urbanas. Iniciaron el recorrido investigando sobre distintas leyendas urbanas de la Ciudad de Buenos Aires, luego armaron guiones para convertir las leyendas en relatos sonoros y videos. Compartimos todas las producciones. ¡Qué lo disfruten!