Escuela N° 2 D.E. 16 "República de Panamá"

  En esta última etapa del proyecto de programación y robótica comenzamos a conectar leds, diseñar cómo programar un semáforo y de qué modo funcionan los sensores. Junto a las docentes trabajando sobre el cuidado del agua comenzamos a diseñar un dispositivo que ayude a señalar cuando al tierra necesita riego y cuando no. De este modo trabajamos con el sensor de humedad y los leds. Programamos señales según rangos predeterminados. Aquí les compartimos todo el recorrido del proyecto:

  Los y las estudiantes de 6° grado comenzaron a trabajar en programación y robótica con Microbit Empezaron programando leds con pulsar e intermitentes

  Comenzamos a trabajar sobre la programación por bloques. Presentamos la plataforma Makecode y la placa Microbit ( makecode.microbit.org ) Programamos encendido y apagado de leds y juego de dados. Conceptos trabajados: variables y condicionales Facilitadora Pedagógica Digital: Emilia Sganga

 Los y las estudiantes de 6° grado continúan explorando la programación con Makecode. Empezaron a conectar leds y programar su funcionamiento. De este modo nos adentramos en las señales digitales y analógicas. Les dejamos un video-postal de lo que fueron haciendo.

Continuamos trabajando en la programación del sensor de humedad y le sumamos una alerta de leds. Si se enciende el led rojo es porque le falta humedad a la tierra, si se enciende el led verde es porque tiene la humedad correcta para la planta.