Escuela N° 2 D.E. 16 "República de Panamá"

 

Los y las estudiantes de 7° grado junto a las docentes de Educación Digital y Educación Tecnológica, realizaron el armado y la programación de dispositivos que permitan en indicar en los recorridos de diversos Parques Nacionales qué espacios son transitables y cuáles no. A partir de esa situación problemática trabajaron son Microbit, programando y conectando sensores de distancia y un display que sirva para mostrar mensajes a los caminantes. Compartimos algunas imágenes del proceso de trabajo

  Los y las estudiantes de 4° realizaron slime buscando que su consistencia sea la indicada. Luego de varias pruebas, registran el proceso indicando las cantidades exactas para poder volver a reproducir el resultado. Ver el video de la experiencia AQUÏ

  En el área de Educación Tecnológica y junto a las familias de 3° Grado, realizamos un purificador de agua para el proyecto distrital "La disputa por el agua"

  Idea Básica: La tecnificación de las tareas.  Tecnificación mediante el uso de nuevos artefactos y procedimientos. Los y las estudiantes realizan un artefacto para tecnificar la tarea "Trenzar". Este artefacto consta de un eje,  manivela, y unos ganchos por donde se sostienen tres hilos. Al girar la manivela podemos ver como los hilos comienzan a trenzarse

Trabajamos a partir de la idea básica: "Trabajos y Técnicas" Para poder reproducir una técnica a través del tiempo las personas necesitan registrar "cómo hacer".  Reconociendo los procesos a partir del uso de plantillas moldes y otras técnicas de copiado.  Realizamos junto a las familias las remeras de la murga. Para hacerla en el mismo taller se realizaron plantillas para copiar una misma forma en la remera, y poder replicarla de ser necesario. 

Los y las estudiantes de 3° grado comenzaron a investigar diversas dimensiones de a disputa por el agua. Visitaron Aysa:  En el área de Educación tencológica realizaron un filtro de agua casero. Realizamos un taller con las familias de 3 "A" y "B", donde realizamos purificadores de agua que se presentarán en la muestra distrital.  Trabajamos la Idea Básica "Trabajos y Técnicas" Para poder reproducir una técnica a través del tiempo, las personas necesitaron registrar "cómo hacer", Los alumnos luego de la experiencia realizaron instructivos y registro de las construcciones mediante escritos dibujos y bocetos para comunicar a otras personas.    

  Los y las estudiantes de 7° A y B visitaron e Centro Cultural de la Ciencia. Les compartimos un video realizado por las docentes sobre el recorrido que realizaron ¡Qué lo disfruten!

  Las familias de 3° A y B fueron parte de la Jornada ESI con los y las estudiantes. Escuchamos el cuento "Héctor el hombre extraordinariamente fuerte" y reflexionamos sobre los estereotipos de género. Tejemos cómo Héctor y por eso junto a la docente de tecnología tejemos  tapices. ¡Qué hermoso estuvo! Felicitaciones chicos y familias! ¡Gracias por estar! Les dejamos un video en el que repasamos algunos momentos y la cartelera que armamos en conjunto. ¡Qué lo disfruten!

  En este proyecto de “Don Quijote” de los alumnos de 3ºA se trabajó articulándolo con las siguientes áreas: ·           Educación Tecnológica construyeron los títeres. ·           Educación Plástica, con el armado de los fondos. ¡Les dejamos el video, esperamos que lo disfruten!

  Compartimos algunas de las producciones realizadas en el área de Educación Tecnológica

  En este proyecto los y las estudiantes trabajaron en el área de Educación Tecnológica, desde la idea básica de "trabajos y técnicas!. Construyeron caballitos con botellas de plástico y palos de escoba. Luego armaron el instructivo de construcción. Proyecto en articulación con el área de Educación Física.  

En la semana del 23 al 27 de noviembre nos dedicaremos a trabajar en las 5 áreas: Plástica, Música, Inglés, Educación Física y Tecnología. Los y las profesoras dejarán actividades y materiales para compartir y hacer en casa. Te dejamos los espacios de cada área según el grado: 1° GRADO Ed. Tecnológica 1° A     Ed. Tecnológica  1° B Inglés   Educación Física  Música   Plástica   Biblioteca 5° GRADO Ed. Tecnológica 5° A   Ed. Tecnológica 5° B Inglés   Educación Física   Música y Plástica   Biblioteca 2° GRADO Ed. Tecnológica 2° A   Ed. Tecnológica 2° B Inglés   Educación Física  Música  Plástica   Biblioteca 6° GRADO Ed. Tecnológica 6° A   Ed. Tecnológica 6° B Inglés 6°A Inglés 6° B  Educación Física  Música y Plástica   Biblioteca 3° GRADO Ed. Tecnológica 3° A     Ed. Tecnológica 3° B Inglés 3° A Inglés 3° B   Educación Física  Música  Plástica   Bibliote...

  Este 21 de septiembre se celebra el día internacional por la paz. Compartimos este trabajo sobre las grullas realizado por las docentes de educación tecnológica con los y las estudiantes de 2° ciclo. ¡Qué lo disfruten!

Aquí encontrarán las actividades propuestas por las docentes de Educación Tecnológica. Actividades para 1° A, 2° A, 3° A, 4° A, 5° A, 6° A y 7° A. Profesora Rocio Krasñansky Actividades para 1°B, 2° B, 3° B, 4° B, 5° B, 6° B y 7° B. Profesora María Carmen TRABAJOS DE SEGUNDO CICLO

Los y las estudiantes de 3º grado investigaron sobre animales que se extinguieron. Trabajaron en el área de Tecnología armando maquetas con diversos materiales. Luego hicieron un intercambio con una escuela de las Islas Canarias que estaba trabajando sobre el mismo tema. Ambas docentes armaron este blog donde volcaban los materiales que cada escuela iba generando A continuación compartimos los videos que los y las estudiantes armaron para contarle lo trabajado a la escuela de Islas Canarias.

Los y las estudiantes de 7º A y B recibieron una clase especial con el Profesor Jorge Burtela de la Escuela técnica Nº 32 sobre "Circuitos Eléctricos". Observaron diferentes herramientas y comenzaron a vincularse con la Escuela Secundaria

Los y las estudiantes de 6º A y B armaron diferentes instrumentos de medición , para poder cumplir su finalidad , cada una de las partes del instrumento cumple diferentes funciones que en conjunto logran la medición . Sensar, Registrar y Memorizar información

Los y las estudiantes de 7º grado trabajaron en Educación tecnológica sobre Procesos y Sistemas armando diferentes diseños y finalizando el proceso al utilizar la maquina de coser para lograr su objetivo. Luego concurrirán a una fábrica de máquinas de coser para diseñar los souvenirs del día del Patrono

Los y las estudiantes de 2º grado están investigando qué diferencias hay entre las mezclas homogéneas y heterogéneas. Junto a la docente de Educación Tecnológica mezclaron distintos ingredientes y armaron una mezcla homogénea. Hicieron unos riquísimos panes