Escuela N° 2 D.E. 16 "República de Panamá"

Proyecto MATE "Jugando al Supermercado" - 1° Ciclo Aplicamos las matemáticas en la vida cotidiana. Realizamos comprar utilizando cálculo mental. Con globos, plasticola y papael diario fabricamos frutas y verduras para nuestro supermercado Después comenzamos a trabajar en el logo y el slogan de comercio Le pusimos el precio a cada producto, lo etiquetamos, armamos los carteles y montamos el supermercado Por último armamos promociones y descuentos Los y las estudiantes de 2°B realizaron un recuento de todos los productos del supermercado, luego pasaron los datos a hojas de cálculo, ordenando por categoría cada producto. Trabajaron en columnas, filas y celdas. Una vez que todos los datos habían sido cargados trabajaron con la función suma para lograr resultados totales por cada categoría de productos. Lista de Productos supermercado Publish at Calameo Finalmente los y las estudiantes de 3° grado elaboraron tickets de las compr

Los y las estudiantes de 3° grado visitaron la verdulería del barrio e hicieron compras de diversas frutas. Luego armaron sus propias brochetes para disfrutar de una merienda saludable

¿Qué pasa cuando exponemos un cubito de agua al sol? Haciendo click en la bandera verde podrás descubrirlo. Los y las estudiantes de 1° B estuvieron trabajando con la transformación de la materia de estado sólido a líquido. Luego armaron esta animación para contarnos qué es lo que sucede en este caso.

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Nuestra escuela se llenó de colores y músicas. La murga con sus coplas, los tangos con sus versos, las poesías y los tambores fueron los protagonistas de este puente que, un año más, construimos con Panamá y todas sus expresiones culturales.

En esta jornada nacional todos los grupos reflexionaron sobre los imaginarios sociales y estereotipos que se reproducen actualmente sobre los géneros. Los y las estudiantes de 3° grado compartieron en familia la lectura del cuento  “ Blanca Nieves y los siete enanitos ”.  A partir de esa lectura reflexionaron sobre qué tareas han sido asignadas a cada uno de los personajes. Luego armaron carteles sobre la tarea realizada y las conclusiones a las que llegaron colectivamente.

En la  Declaración de los Derechos del niño, niña y adolescente  firmada en el año 1959 se reconoce su derecho a jugar, a divertirse y a la recreación. Trabajando sobre este Derecho fundamental se realizó en en nuestra vecina  Plaza Martin Rodriguez un circuito de juegos donde asistieron los chicos y chicas  de 2° a 6° grado y donde los y las estudiantes de 7° ayudaron en el desarrollo del evento.

Como todos los años 4°, 5°, 6° y 7° grado realizaron la Feria de Ciencias. Allí expusieron diversas investigaciones y experiencias que trabajaron en el área de  Cs. Naturales.

Los y las estudiantes de 7° B investigaron sobre la Fundación Banco de Alimentos y armaron este spot institucional donde nos cuentan de qué se trata, cómo se organizan y de qué manera se puede participar. http://www.bancodealimentos.org.ar/

Los y las estudiantes de 7°A investigaron de qué se trata esta organización, cómo se organizan y cuáles son sus objetivos. Realizaron este spot institucional para compartir de qué se trata y cómo poder participar.

El 26 de Octubre nuestra escuela tuvo el agrado de recibir la Bandera Olímpica Itinerante. La misma recorrerá 442 escuela de la Ciudad de Buenos Aire, llevando en sus anillos los colores que el olimpismo promueve: Amistad, Libertad, Respeto y Excelencia. Luego los y las estudiantes de 1° grado nos deleitaron con un esquema corporal que acompañó este recibimiento.